（
3）时事政治：
2019
年1月以来，国内外发生的重大事件；
（
4）政治常识：国体、政体、党的宗旨以及国家的基本政治制度；
（
5）生活常识：包含健康、饮食、卫生、交通、安全等方面的基本知识。
4.
基本能力测试
考查学生理解性阅读、信息表达与人际沟通、人际交往礼仪及团队合 作等能
力；考查学生分析、解决问题的能力；考查学生创新思维能力；考查 学生所报考
专业基本能力测试。
（二）专业潜质（题量占比约
30%）
考查本专业相关的生活现象、常识；考查本专业相关的工作岗位和 根本的
工作职责；考查本专业工作相关的传染病预防的常识；考查本专业相 关工作岗位
可能面临的问题，考生能否给出解决方法、措施建议等。
1.
专业基础知识
包含与专业相关的基本知识、传染病防护知识（特别是对
新冠肺炎的防护），检测考生日常知识和能力的积累，注重对考生知识、素质和
技能的考查。
主要考查：
（
1）生物学知识与生活、医药护理的关系；
（
2）护理专业相关的基础知识；
（
3）根据已学知识，解释或说明生活、卫生、健康现象；
（
4）通过观察生活现象，解释与护理专业相关的现象、常识；
（
5）通过观察生活现象，针对与护理专业相关问题，提出分析、解决方法与
措施；
（
6）信息安全、自我防护与环保知识；
（
7）创新创业意识。
2.
专业知识和素养
包含与专业知识、岗位职责、专业行为规范、环保意识、
传染病防护 （特别是新冠肺炎的防护知识） 等相关的内容， 主要检测 学生的知识、
素养、能力、职业道德、团队合作等水平，考查未来从事护理服务、 管理等一线
工作所必备的基本职业素质和职业潜质。
主要考查：
（
1）微生物学知识在护理方面的应用能力，具备良好的卫生素质；
（
2）具有潜在的护理相关知识和能力，具有潜在的提升能力；
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