2007年西安思源学院教育学（学前教育方向）

教育学（含学前教育方向）[文理兼收，统招本科，学制四年]

（1）专业前景与培养目标

随着社会的发展，从幼儿、少年、青年、指导壮年、老年，终身教育的观念深入人心，因而，教育学就成为一个前景十分广阔的专业。除了教育学、心理学等教育科学的基本理论，我们分出学前教育、老年服务与管理、中小学教育、特殊教育等方向或者方向课程，分别为相应行业培养具有一定高尚品德、教育理论素养和系统的教育学知识、从事各类教育工作的专门人才，毕业后可在中小学校、幼儿园、敬老院、特殊教育、科学研究等单位从事中小学教学管理、心理咨询，幼儿教育与辅导、敬老服务与管理的教学、科研、管理、宣传等工作。

（2）专业特色与优势

A.名家为指导。全国、本省教育家、教授、博士生导师刘新科、陈秀兰、兰继军等为专业指导与带头人，他们长期从事高校教学与管理，经验丰富，著作30多本。

B.多项省、部级名号。陕西省优秀教学团队；一门国家级精品课程；2门陕西省精品课程，1本国家级优秀教材，1个省级校外实习基地，2项省级科研课题。？？？

C.以白鹿原敬老院为人才培养基地，陕西师大教育学院、心理学院等、陕西学前师范教育学院10多位教授、副教授都是我们的兼职教师，定期讲学。学生与名家面对面，长见识，得学问。

D.注重学生完美人性、善良人格等文化、教育底蕴的夯实和能力的培养。学生古今中外教育名著的系统研习，学识丰富，气质华贵儒雅。实施勤学苦练、“宽进严出”的“能力工程”、人人参与、服务别人的“竞赛工程”。成立有教育学社、心理咨询室、老龄服务基地等，快乐学习，发展个性。

E.宽口径课程设置：为了使毕业生在更广泛的孩子也领域就业，我们在教育学主干课程基础上，设置了学前教育、老年服务与管理、小学与特殊教育等方向课程，供同学们到三年级后自由选修，为自己钟情的职业方向打好基础。

F.就业面宽，可作中小学、幼儿园、特殊教育机构教师、心理咨询师；各类敬老教育机构的专业服务和管理人员、科学研究人员等。

（3）主干学科与课程等

●主干学科：教育学、心理学

●主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

●学前教育方向课程：学前教育学、儿童心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园管理学、学前专业英语、学前教育科研方法与论文写作、儿童游戏理论、学前教育评价、舞蹈、音乐、美术等

●老龄服务与管理方向课程：老龄教育学基础、老龄心理学基础、老龄教育史、老龄教育心理学、老龄教育科学研究方法、敬老院管理学、老龄教育法学、老龄教育社会学、老龄管理心理学、老龄教育经济学等。

●小学与特殊教育方向课程：小学与特殊教育教育学基础、心理学基础、中国教育史、外国教育史、教育科学研究方法、小学与特殊教育语文课程与教学论、小学与特殊教育数学课程与教学论、小学与特殊教育英语课程与教学论、学校管理与班主任工作、基础教育政策与法规、教育技术学等。

●主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

　　（4）授予学位：教育学学士 

（5）学科带头人

刘新科，男，汉族，中共党员,陕西扶风县人。陕西师范大学教育学院教授，教育学原理博士生导师，教育史专业硕士生导师、兼任中国教育学会全国教育史分会第四届、第五届理事、全国教师网络客座教授、陕西省比较教育研究会秘书长、陕西省家庭教育研究会副会长、陕西省青少年素质教育研究会常务理事、西安市社会科学院特邀研究员。主要从事中外教育史、教育学原理的教学与研究。主持省部级以上教育科研课题5项；在《教育研究》、《教育史研究》、《光明日报》、《中国教育报》、《陕西师范大学学报》等报刊发表学术论文50多篇；在中国社会科学出版社、陕西人民出版社等出版专著有《国外教育发展史纲》、《西方教学思想史论稿》、《西安教育史》、《现代西方教育思潮》，主编有《中国传统文化与教育》、《陕西历代教育家评传》、《中外名师学行精华》、《班级管理概论》、《中国文化概论》等著作17部。其中3部专著、3篇学术论文获省厅级以上优秀科研成果奖。2006年，获国家高校教学质量优秀成果二等奖，2007年，获国家高校精品课程一等奖。

程秀兰，女，汉族,中共党员,河南夏邑县人。现任陕西师范大学教育学院副教授、硕士生导师、在读博士,学前与特殊教育系教学主任。1987年毕业于陕西师范大学教育系获教育学学士学位，1992年陕西师范大学心理系硕士研究生毕业，获理学硕士学位。兼任中国学前教育研究会理事、陕西省学前教育研究会副会长、陕西省教育学会陈鹤琴教育思想研究会会长、陕西省家庭教育研究会副会长、西安市家庭教育研究会副会长等职。

兰继军，男，汉族,中共党员，陕西延安市人。陕西师范大学心理学院博士，副教授，硕士生导师，兼任陕西省教育学会特殊教育研究会副理事长、陕西省教育学会陈鹤琴教育思想研究会副理事长、西安市教育学会特殊教育专业委员会副主任委员。主要研究领域：特殊儿童心理，心理健康教育，残疾人心理，全纳教育等；

杨锋，女，副教授，秘书学研究专家，学科带头人，长期从事高校教学和管理工作。全国高教秘书学会常务理事，广东省作家协会儿童文学委员会常委，广东省秘书国家职业资格鉴定专家组副组长。主编秘书学各类教材10余部，参编各类著作计26种(本)，出版个人专著3部，发表学术论文近20篇，撰文总计100余万字。主持过“多元形态的港澳幼儿教育”等13项省级科研项目。先后获省、市、全国专业学会及学院教学成果奖5项。